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[家长会] 孩子学习和品行的“双差”竟是因为多动症? [复制链接]

发表于 2018-6-29 16:05:21 |显示全部楼层

  “孩子太好动,没有闲着的时候。”


  “儿子挺聪明的,就是总毛毛躁躁的,干什么都不踏实,老是出错。”


  “班主任经常请家长,说孩子上课不认真听讲,还爱打扰别人。”


  “老师讲课的时候,很难集中注意力,小动作特别多,怎么管都没用,打也没用。”


  ……


  注意力学习能力提升网家长群后台简直要“炸翻天了”,很多家长都会有此类问题询问小编。因为孩子太好动,以至于影响上课和学习,烦扰老师和同学,是令父母苦恼不已的常见问题。


  相信家长们也是听说过有一种儿童心理障碍,叫做“多动症”。所以不少家长发现孩子控制行为的能力不够,注意力容易分散,就会担心疑惑孩子是不是得了“多动症”。


  其实多动症是无法仅仅依靠表面现象简单推断,比如动作的多少和学习成绩好坏等。


  什么是“多动症”


  “多动症”是相对通俗的名称,准确表述是“注意缺陷多动障碍(ADHD)”,是儿童期一种常见的心理障碍。


  “多动症”的主要表现为注意力障碍和活动过度两个方面。


  注意力障碍为与同龄群体相比较,注意集中和分配能力过低,注意保持的时间短暂,很难合理分配和使用。


  活动过度是指动作过多,难以自控,行为具有冲动性。患有“多动症”的孩子,在学习和生活中困难重重,因为注意力障碍,学习成绩不好,经常出现厌学、逃学现象。


       孩子学习和品行的“双差”竟是因为多动症?

  因为活动过度,扰乱课堂秩序,破坏规则纪律,干扰伙伴,令老师头疼,同学讨厌。长久遭受排斥、批评、厌恶、责骂甚至惩罚,很容易促发品行障碍,成为家庭和学校的教育难题。学习和品行的“双差”,会带来许许多多的社会适应问题。


  注意力学习能力提升网温馨提示:多动症如果不及早矫治不仅对本人的个人学习和工作造成严重打击,也会影响到他们的家人及朋友的正常生活。所以需要早发现早到专业机构进行矫治是可以改善的。



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发表于 2018-7-10 15:55:40 |显示全部楼层
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